解放思想活动小结
发布时间:2012/12/10 16:39:18

 

       高中文科支部关于“解放思想”活动小结

                                            2008.5

为进一步贯彻落实局党委关于开展“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的要求,激发全体党员高举中国特色社会主义伟大旗帜,立足当前,着眼长远,解放思想,改革创新,为深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会营造积极向上的校园文化,我支部开展以下活动:

1.“双学”活动掀起学习热潮。

胡锦涛同志在党的十七大所作的报告,是我们党团结副食全国各族人展坚定不移走中国特色社会主义道路的政治宣言和行动纲领。十大通过的《中国共产党章程(修正案)》体现了党的理论创新和实践发展的成果,对坚持和改善党的领导、加强和改进党的建设提出了明确要求。我支部组织广大党员学报告、学党章,并把学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验结合起来,形式多样。在学习中,我们把集体学习与个人自学结合起来,通读、精读与专题研讨结合起来,并对照科学发展观要求进行分析评议,查找在思想上、工作上、作风上存在的与科学发展观要求不相应的突出问题,剖析思想根源,认真进行整改。针对本校的实际情况,很多老师提出了极有意义的思想,比如历史科魏文广老师提出,我们怎样面对新的教育形势?他说,要积极面对新的生源质量下降的现实,管理上要创新,我们不能再吃老本,要有管理模式上的创新。如在德育管理、宿舍管理、学业水平管理上下功夫,要对老师教学成绩予以激励。教学理念上“为了学生的终身发展”,丰富校园文化,关注学生素质发展。

2.开展活动,进一步“解放思想”。

我们党委从本校实际出发,把宣传贯彻党的十七大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,党委书记廖晓翔校长带头学习,宣讲十七大精神,每学期给党员和教职工上一次党课或作形势报告或开法律知识讲座,为全体党员、教师做一个学习榜样,此举大大提升了我支部党员学习的热情。

3.立足本职岗位,争做创造佳绩的排头兵。

我们在开展“双学”活动及“解放思想”教育活动的同时,切实加强对党员干部队伍的培养、教育、管理和监督,提高党员素质,不断提高党员教师综合素质,增强他们的工作能力和提高业务水平,使广大党员成为业务的尖兵,工作的表率,师德的模范,成为教师队伍的排头兵。活动开展期间,我支部涌现大批值得表扬的党员教师:支部书记晏晖担任备长、班主任,在备组老师身体不舒服或家中有事或因学校人事安排而不能上课时,她二话没说就担起教学重担,从去年9月开学至今年3月,她共代课将近50节,同时她还是广州“名班主任”的培养对象,她的工作态度在党员及群众中起了正面的积极引导作用。雷云老师于去年10月加入了中国共产党,虽是新党员,但一样表现出党员的先锋模范作用,在高一备组需要她的时候,她也是毫不推卸地接班代课。涂秋元教导处副主任,原在高一上课,在高三一模后服从学校安排,毅然接过高三一个较乱的班,顶班上课,同时应付教导处繁杂的事务,精神可嘉。以上提到的老师只是我们高中文科支部的一小部分,还有很多值得大写的老师,他们努力践行胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的要求,积极探索教学改革,勇于创新教学方法,不断提高教书育人能力,甘为人梯,乐于奉献,做让人民满意的教师。

4.“解放思想”大讨论

在党委组织下,我支部于2008年5月6日下午进行了“解放思想”大讨论,会上,党员们畅所欲言,各抒己见。

讨论记录见附见。

 

附:

文科支部在解放思想讨论会上的发言

时间:200856日下午

地点:行政楼接待室

参加人员:全体文科党员教师

主持人:麦小红

记录人:杜兴伟

 

李慧妍:解放思想,就是要贯彻科学发展观,以人为本。就目前我校特别是高三来说,面对眼前形势,要重点做好(1)以学生为本,教育教学以学生为中心;(2)树立自主创新意识,发挥学生主观能动性,采用不同的教学方式,激发学生的学习兴趣,冲刺高考,完成上级下达任务。

魏文广:汪洋书记提出的思想进一步解放的工作思路,是紧扣当前广东面临的实际而提出的,是第三次思想大解放。(1)我们要落实创新,发挥主观能动性,创造新的机制,调动大家,干事创业。(2)面对新的生源质量下降的现实,管理上要创新,我们不能再吃老本,要有管理模式上的创新。如在德育管理、宿舍管理、学业水平管理上下功夫,要对老师教学成绩予以激励。(3)怎样面对新的教育形势?教学理念上“为了学生的终身发展”,丰富校园文化,关注学生素质发展。

林琳:(1)解放思想,要承认事实,不要再怀念老一中,要想尽方法使“草”变成“草中之王”“劲草”;(2)在教育中,学生想什么,我们不知道,产生一种隔膜。故高一进校,我们要统筹,要达到什么德育教育效果,要线性操作,长期发展,不能随意改变;(3)宣传上要励志。这类教育作品,在日本有,如《排球女将》,而我们无。(易校:我们也有,如:《恰同学少年》,我们已组织学生连续观看)表现了一种教育的缺失。故要改变策略,系统性的进行感恩、受挫等教育。

温彩芳:(1)面对学生斗志、理想、信念的缺失,要注入新的教育内容,如留法学生李洹在巴黎的演讲,舍身护圣火的残疾运动员金晶等,怎样让此类东西深入学生内心?要落实到“责任”二字,没有“责任”谈何斗志、奋斗?(2)老师要放下架子,深入学生,多些鼓励,少些指责,以平等心态交流。

林琳:德育不是一个班、一些人的事,而是一个学校全体人员的事情,要真正落实。

易校长:教育如何更有效?面对社会、家庭的教育状况,我们应该怎样作?(1)学校层面,制定有序的德育教育策略,给学生带来德育教育的快乐;(2)面对学生的困惑,我们的埋怨、不解,我们要予以检讨,“不被禁锢的思想自然会解放”,思想不被禁锢,理想才能飞扬。

何桂华:要落实党的十七大报告中提出的:“更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。”结合自己两年多来的教学经验,我认为解放思想,落实科学发展观,对于在一线的教师来说,首先要转变教学观念、师生观念,应该是在师生关系和谐愉快的状态下充分调动学生的积极性给学生传授知识,这样才能让学生在轻松的环境中接受知识。

冯国华:学生处工作主要面对学生,面对家长。怎样做?面对学生,能做好本班学生的教育工作,但面对其他班的学生时怎样解放思想开展工作?面对家长,担心家长发难,因而阻碍了工作。我认为,要解放思想,不要怕,肯定会面对一些很难解决的问题,为了工作多点学业习。其实自己也怕,有时也解放不了思想,怕校长批评。

涂秋元:中层两头受气。可我宁可多听下面一线老师的心声。我工作上多与备长联系,班主任这条线我比较放心,因为两级长很有经验。教学上的压力感觉越来越大,生源结构变化,老师队伍逐渐扩大,我关注的是,希望在学生目前状态下我们老师如何解放思想有效开展工作。最近下放的成绩有效达成度。

杨穗福:教师方面,大量利用学生干部、生活指导老师进行管理,制定适合住宿学校的各项规章制度,让学生生活丰富多彩。

周海乐:除教育外,应加强教研,针对每一届学生的特点,改造教材,这是解放思想的实际表现。

蔡毅:教学教育观念的更新,突破以往教学方式,手段的创新,尝试新的教育管理方法。

黎绮云:1,抓落实,有了措施,必须落到实处;2,住宿学校相对比较封闭,可以把时事联系到学生的日常生活中,如搞一些宣传海报;3,教师方面,善于改进教学方法。

翟雅丽:结合实际,更新观念,改变旧有的师生关系,加强专业知识和专业技能的学习,适应新时代的发展要求,达到知识与思想的和谐统一的教育目的,打破“成绩为高”的旧思想。

梁育谊:提高教学水平,多向有经验的老师学习,为迎接水平测试,对复习内容进行整合。

黄欣欣:班主任工作应在实践中运用理论,把效果、情况做记录,并汇集成册。教学工作方面,接受文化新思潮,扎实语基的同时,启发学业生思维发展。

邓洁璇:作为一名党员教师,我觉得更应该要认真履行好自己的职责,敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑,要面向全体学生,关爱每一个学生。每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。每个人素质发展都是不均衡的,都有智慧的强点和弱点,都在某一方面与众不同,甚至优胜于他人。我们要面向全体学生,要关爱每一位学生,特别是关爱后进生。这一句话说起来容易做起来难。当学生一次又一次地犯错误,当学生的学习成绩总是不理想,我们还能关爱他吗?当学生出问题的时候,我们最需要冷静,最需要反思。学生犯错误,这是成长过程中的正常现象。每一个人都有一个从幼稚走向成熟的过程。如果我们能用发展的眼光看待学生,把学生的现在作为起点而不是终点,我们就会用从容的心态对待自己所做的工作,不急于求成,不心浮气躁,不指望一次活动、一次谈话,就能收到立竿见影的效果;我们就能用等待的心情看待学生时,对学生少一点斥责,少一点失望,少一点冷漠,多一分理解,多一分信心,多一分亲切。这样,我们就能关爱每一位学生,特别是关爱后进生,就能发现学生智慧发展的最佳点,使之得到充分的发挥。